PENERAPAN METODE TALAQQI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HAFALAN AL-QUR’AN KELAS IV DI MI MAMBA’UL ULUM SUMBERJO

Khoirun Afni Anisa, Penerapan Metode Talaqqi Untuk Meningkatkan
Kemampuan Hafalan Al-Qur’an Kelas IV Di MI Mamba’ul Ulum Sumberjo,
Skripsi Prodi Pendidikan Agama Islam , STAI Darussalam Lampung, 2025
Menghafal Al-Qur’an merupakan suatu aktivitas menanamkan suatu
materi kedalam ingatan dan meresapkan bacaan Al-Qur’an yang mengandung
mukjizat ke dalam pikiran agar selalu ingat dengan menggunakan stratergi
tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan hafalan Al-
Qur’an kelas IV MI Mamba’ul Ulum Sumberjo Tahun 2024/2025.
Penelitian ini menggunakan Peneltian Tindakan Kelas (PTK) yang artinya
penelitian yang dilakukan oleh guru dikelasnya sendiri dengan proses
berdaur/siklus, dengan menggunakan metode tes, obsevasi, dokumentasi, dan
wawancara. Dalam setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan
refleksi, dengan tujuan memperbaiki kinerja sebagai guru sehingga hasil belajar
siswa dapat meningkat. Penelitian Tindakan Kelas juga merupakan bagian dari
metode kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tahfidz Al-Qur’an
dengan menggunakan metode talaqqi dapat meningkatkan kemampuan hafalan
siswa kelas IV MI Mamba’ul Ulum Sumberjo. Antusias hafalan siswa meningkat
setelah menggunakan metode talaqqi. Pada kondisi pra-siklus siswa mendapatkan
hasil nilai dengan presentase 17%. Setelah melaksanakan analisis dan pembahasan
penelitian ini terbukti pada siklus I dan siklus II. Pada siklus I pertemuan ke-1
hasil penelitian siswa dikategorikan sangat rendah dengan presentase 22%, pada
siklus I pertemuan ke-2 hasil penelitian pada siswa dikategorikan rendah dengan
presentase 35%, oleh karena itu perlunya siklus II. Pada siklus II pertemuan ke-1
hasil penelitian dikategorikan sedang dengan presentase 61%, pada siklus II
pertemuan ke-2 dari hasil penelitian menghafal Al- Qur’an siswa tinggi dengan
presentase 87%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Metode
Talaqqi Untuk Meningkatkan Kemampuan Hafalan Al-Qur’an Siswa Kelas IV Di
MI Mamba’ul Ulum Sumberjo pada semester 2 Tahun 2024/2025 telah meningkat
dari sebelumnya. Hal ini menandakan bahwa penelitian ini dihentikan pada siklus
II karena kriteria keberhasilan peneliti sudah tercapai.
Kata Kunci : Menghafal Al-Qur’an, Metode Talaqqi