STAIDA RepositoryPENERAPAN METODE TASMI’ DALAM UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN SISWA KELAS 12 SMA IT BAITUL MUSLIM PADA PELAJARAN TAHFIDZRoviRahmawatiauthorRovi Rahmawati, 2024. Penerapan Metode Tasmi’ Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Siswa Kelas 12 SMA IT Baitul Muslim Pada Pelajaran Tahfidz. Skripsi, Jurusan Tarbiyah, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Darussalam Lampung. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan masalah yang timbul di SMA IT Baitul Muslim yaitu menurunnya kualitas hafalan Al-Qur’an siswa setelah menyelesaikan hafalannya per 1 juz. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kualitas hafalan siswa kelas 12 SMA IT Baitul Muslim menggunakan metode tasmi’ yang memudahkan para siswa dalam mengulang hafalan Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan penelitian Tindakan kelas dengan penjabaran materi menggunakan kata-kata yang spesifik dan sistematis. Sumber data penelitian ini adalah Ustad dan ustadzah pengampu mata pelajaran tahfidz (Musyrif) dan siswa sebagai sumber data utama. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode tasmi’ dilakukan dengan beberapa langkah yaitu talaqqi, menyetor hafalan baru, dan tasmi’. Faktor kendala dalam penerapan metode ini adalah suasana kelas tidak selalu semangat, siswa yang malas, siswa yang malas menggoda temannya yang sedang semangat, waktu yang tidak seimbang dengan jam pelajaran dan siswa tidak memanfaatkan waktu dengan baik. Solusinya dengan pemberian pemahaman tentang pemanfaatan waktu yang baik, motivasi dan dorongan kepada siswa, dan kerjasama dengan orang tua dalam pemberian semangat kepada siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa metode Tasmi’ dapat meningkatkan kualitas hafalan siswa kelas 12. Ini terbukti dengan adanya peningkatan hasil belajar dengan rata-rata 54,375 pada siklus menjadi 71,56 pada siklus II, dengan presentase peningkatan hasil belajar yaitu 81% dari jumlah siswa. Hal ini menunjukkan bahwa penguatan hafalan menggunakan metode tasmi’ dapat meningkatkan kualitas hafalan siswa pada mata pelajaran tahfidz. Kata kunci : Tahfidz Al-Qur’an, Metode Tasmi, Menghafal AL-Qur’anAA Pendidikan Agama Islam2024-06STAI Darussalam Lampung;Islamic EducationThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant STAIDA Repository the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that STAIDA Repository does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at STAIDA Repository is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the Deposit Item Now button indicates your agreement to these terms.