PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS XII.5 DI SMA IT BAITUL MUSLIMTubagus GhaluhKhoffiauthorPembelajaran PAI mencakup semua materi terkait keislaman yang mengajak siswa berpikir kritis membandingkan dari beberapa masalah yang sedang dan akan terjadi sehingga menghasilkan sebuah kesimpulan dan gagasan yang dapat memecahkan masalah tersebut. Diketahui, hasil belajar siswa kelas XII.5 masih belum baik dalam pembelajaran PAI masih ada siswa yang mendapatkan nilai dibawah KKM ≥70. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar pada materi Berfikir Kritis dan Demokratis di kelas XII.5 SMA IT Baitul Muslim Labuhan Ratu Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah 23 siswa dari kelas XII.5 yang terdiri dari 14 siswa perempuan dan 9 siswa laki-laki. Data yang diambil berupa hasil tes akhir siklus. Hasil penelitian menunjukan pada Siklus I persentase siswa yang memperoleh nilai ≥70 adalah 69,5% atau jumlah siswa yang tuntas yaitu 16 orang siswa, pada siklus II persentase hasil belajar siswa meningkat menjadi 81,3 atau jumlah siswa yang tuntas yaitu 23 orang siswa.. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Berfikir Kritis dan Demokratis di kelas XII.5 SMA IT Baitul Muslim Labuhan Ratu Tahun Pelajaran 2024/2025.AA Pendidikan Agama Islam2024-05STAI Darussalam Lampung;Islamic EducationThesis